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Joinville,11/02/2026

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Joinville mantém liderança nacional e conquista segundo Ouro consecutivo na alfabetização

Premiação reconhece as melhores práticas pedagógicas e de gestão

Fonte: redação360/SecomPMJ
Joinville mantém liderança nacional e conquista segundo Ouro consecutivo na alfabetização Divulgação

A Rede Municipal de Ensino de Joinville reafirmou sua posição como destaque na educação básica brasileira ao conquistar, pelo segundo ano consecutivo, a categoria Ouro no Selo Nacional Compromisso com a Alfabetização. A premiação, concedida pelo Ministério da Educação (MEC), reconhece as melhores práticas pedagógicas e de gestão desenvolvidas por municípios e estados em todo o país. O anúncio oficial do Governo Federal ocorreu nesta segunda-feira (9/2).

Para o secretário de Educação, Diego Calegari, o selo representa o reconhecimento de um esforço coletivo. Segundo ele, o resultado é fruto da dedicação diária dos servidores que atuam em escolas e Centros de Educação Infantil (CEIs) para garantir que os alunos aprendam a ler e escrever na idade adequada.

Critérios de avaliação e objetivos

A iniciativa do MEC busca assegurar o direito constitucional à alfabetização até o final do segundo ano do Ensino Fundamental. Além disso, o programa prioriza a recomposição das aprendizagens para estudantes que cursam do terceiro ao quinto ano.

Para atingir a classificação máxima, Joinville passou por uma análise rigorosa em cinco pilares fundamentais: gestão e governança, formação de profissionais, infraestrutura física e pedagógica, reconhecimento de boas práticas e sistemas de avaliação de desempenho.



O diferencial da Nucleação

Um dos fatores decisivos para a manutenção do título foi o projeto de Nucleação, implementado pela Secretaria de Educação em 2021. O modelo promove uma integração direta entre as Escolas e os CEIs, criando um fluxo contínuo de aprendizagem que acompanha a trajetória do aluno desde os primeiros anos de vida.

O sistema permite que a base da alfabetização seja trabalhada ainda na Educação Infantil. Na prática, o projeto estabelece uma gestão colaborativa e um programa de formação continuada que une professores das duas etapas de ensino. Essa conexão entre profissionais facilita a transição dos estudantes e potencializa o desenvolvimento pedagógico em toda a rede municipal.

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